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       将近一个月的时间【共创汇】没有与大家见面了，伙伴们都十分想念彼此。9月20日下午，第五期团队引导技术沙龙在新老学员的欢声笑语中开始了。由于“开放空间”引导技术的条件限制因素，原定“信息全球化背景下的人才体系建设”临时改变，张晖老师带来了“书写式头脑风暴”和“引导式聆听”的团队引导技术应用。

       每一次的热场连接环节，都有不一样的惊喜。这次的形式是每个人用彩纸撕出一个小人，写上自己的姓名、昵称和三个欣赏自己的部分来做自我介绍。接着，活动成员们分成两个小组，做了一个“英雄”、“美女”和“金刚”的游戏，又增添不少活跃的气氛。（想知道游戏内容是什么？快来参加【共创汇】吧！）

       小组成员们开始“书写式的头脑风暴”了。大家要写的主题是“如何生活的幸福快乐”。在20分钟内，每个人写完一条放在中间，然后随便拿一张其他人写的白纸，继续添加内容。在这个过程中，只写不说话。小组每个成员选出最容易实现的两条写在一张大纸上，最后再进行投票，由小组代表向大家进行阐述。偷偷的向看官们透露下：票数最多的是“有书读、有好书读”和“组建和睦的家庭”这两条。（有不同看法吗？加入【共创汇】团队，分享你的观点！）

       “引导式聆听”需要两个人为一组，一个人向另一个人表达自己对刚才过程的想法和观点，而听的人则要保持中立、积极聆听，最后进行复述和总结。在沟通过程中，两个人从陌生、了解到熟悉，每个人都有不一样的感受。

       聆听结束后，大家回到各自的小组，一起进行两种引导技术的具体的应用的讨论。从工作到生活，从公司内部会议、改善业务流程，到员工面谈、家庭沟通，成员们发现原来很多地方都能够用到这两种引导技术。当然，如何应用的自如而有效果，就需要我们不断的学习与实践了。

       快乐的时光总短暂，又一期活动要说再见。下期【共创汇】，将用到“欣赏式探询”这一团队引导技术。“欣赏式探询”是什么？它可以应用到工作生活中的哪些场景？会带来什么样的效果和感受呢？如果你对这些感兴趣，那么赶快关注中科微信ZKEDU_HR、官网www.zkedu.com，中科共创汇将探索更多新颖的沙龙活动，为大家提供一个交流、分享的平台，带给更多人有益的思考、学习机会，这里随时欢迎你的加入！